我的老师一课运用了哪两条线索

我的老师课文内容简介

1、魏巍写的《我的老师》课文内容简介：文章重点写了师生之间的七件小事(七件事，即假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、模仿老师、为我们排解纠纷、梦里寻师。)这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两件评写。这样安排，既使文章的结构疏密有间，更表现了师生之间的感情。

2、文章是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育事业的美好品德。

3、文章记述了王老师给我们上第一节几何课时令人难忘的场景，表达了“我”对王老师的热爱和欣赏，突出了王老师的和蔼、有趣。写作特点：记叙文，多用语言描写。

4、沙利文老师为我开启了外部世界的大门，并且以极大地耐心和温和，客服种种困难，完成了对我的教育。 这个问题的解决上，还应注意适时进行作文教学，第一段落在文章中是非常重要的，本篇课文的第一段是总领全文的一个典范，学生可以从中学习到这种写作方法。

5、课文主要讲了，海伦•；凯勒在一岁半的时候因为生病，失去了宝贵的听力和视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的残疾人。她陷入了永久的黑暗与沉寂之中。遭受了双目失明，双耳失聪的极大不幸。

6、这篇课文讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。本文叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。叙述了海伦在家庭教师安妮。