蒙氏早教课程有哪些

蒙氏早教教学的主要方法和内容

以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。

培养专注力，思维开阔 其中的一个课程：感官教育，为了培养孩子的观察能力，及观察探索的兴趣，提供了系统的教具，蒙台梭利给孩子提供了一个安静，和谐的环境，并充分的尊重孩子，允许孩子选择自己喜欢的事情做，孩子对感兴趣的事情，做起来就非常专注，安静和谐的环境也有利于孩子专注力的培养。

他必须懂得蒙台梭利的教育原理和教学方法我们说蒙氏是一个实践家，因为她会将理想化为方法而付诸实践；我们又说她是教育家、科学家，因为她用观察的方法，发现了《童年之秘》(意指童年成长的奥秘。这是蒙氏理论的名著)，替孩子找出了教育的根据点。

日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。